こんにちは！

らいぶ草津のブログをご覧いただきありがとうございます！

今週も運動と知育を頑張りました。٩( ‘ω‘ )و

 

最近、暑いですね。

まだ慣れていないこともあり

「暑い」という感想以外出てきません。

 

ただ　暑さに負けていては

外遊びできませんので、

水の力をお借りします。٩( ‘ω‘ )و

 

今週は

公園に行き、

「水鉄砲遊び」を行いました。٩( ‘ω’ )و

 

20ℓあれば足りるかな？

という予測の元　赴きました。

結果は９ℓほど余りました。

 

暑さゆえに

30分という短い時間でしたが、

終始走り回りました🍃

 

職員も楽しみながら

水鉄砲で水を掛け合っています。

 

 

職員も楽しかった٩( ‘ω‘ )و

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【知育】は「ゲコゲコガエル」です。

 

梅雨の工作としてカエルモチーフの作品を作り、季節感を楽しみます。

 

カエルの絵を描いたり、

模様を描いたりして作品作りを行います。

 

ストローの蛇腹部分を出し入れすることで

音が鳴る仕掛けを楽しみます。(⌒▽⌒)

 

完成後は

いっぱい「ゲコゲコ」🐸

鳴いていました(^^)/

 

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【運動】は「跳び箱・基礎②」です。

 

ねらいとしましては、

開脚とびに繋がる踏みこし跳びを中心に練習で跳ぶ感覚の養いと

跳び箱に対する恐怖心を減らします。٩( ‘ω‘ )و

 

空中姿勢保持、バランス感覚、支持力を養います。

 

 

手押し車や壁倒立なども行い、

腕で支える感覚、お腹をまっすぐにする感覚を

養いながらいっぱい動きました。

 

 

跳び箱の方では、

「踏み越し跳び」をテーマに

頑張っておられました。

 

 

 

跳び箱は１段のコースと２段のコースを

設けました。

 

ロイター板（片足）→跳び箱（片足）→着地（両足）

ロイター板（片足）→跳び箱（両足）→着地（両足）

ロイター板（両足）→跳び箱（両足）→着地（両足）

 

このパターンで

丁寧にリズムよく跳び越えられております。٩( ‘ω‘ )و

 

最後の着地で

「2秒止まってね。」「止まれるとカッコイイよ。」

とお伝えすると

皆さん綺麗に止まれていました(^^)/

 

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今週の活動報告は以上となります。

最後までお読みいただきありがとうございました。

また来週もお待ちしております。

○：空きあります　　　
△：残りわずかです
満：キャンセル待ちです

見ていただいて

ご不明な点がございましたら、

お問い合わせお待ちしております。٩( ‘ω‘ )و

 

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今週は運動を頑張りました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

休日は

お菓子作りとしまして

 

フランスの伝統菓子の１つ

クラフティ作りを行いました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

生地を混ぜる工程や、

イチゴとバナナを切る工程を

手順を説明させていただきながら

進めていただきました。٩( ‘ω‘ )

 

 

 

 

 

「美味しかった」(^O^)

と言っていただきました。

 

作る工程を

学ぶ機会になったと思います🍪

 

 

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 今週は「運動のみ」となっており、

知育の時間を

自由時間にさせていただいております。

 

宿題したい方や、

トランプやボードゲームをする方、

思い思いに過ごされております。(^O^)

 

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【運動】は「シッティングバレー」です。

 

ねらいとしましては、

腕力、上半身の柔軟性、敏捷性、バランス感覚、

協調性などの基礎的な動きを行います。

 

また、

空間認知力、コントロール力、

ルールを守る社会性などを養っていきます。٩( ‘ω‘ )و

 

通常のボールを使うと

ボールの浮遊時間が1秒程度と、

反応が間に合わずにボールを落としてしまうので、

風船を使用しております。٩( ‘ω‘ )و

 

また、

「風船に触る瞬間は

お尻が地面についていること」を

絵を見せながら説明し、

「腕や足の力を使って動いてね。」と声かけしました。

 

最初は１人１個風船をお渡ししまして

「優しく上に弾いてみてね。」

「何回できるかな？」

とお伝えさせていただき、

 

皆さん、

下から上に風船を優しく上げることができておられました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

最後には

お友だちにラリーで返す形に

させていただきました。

（前のめりに打ち返すことを予測してネットの代わりにクッションを置いております。）

 

5回触ったら

相手に打ち返してみてね。

とお伝えさせていただくと上手にできている場合もあれば、

 

ペア同士、スマッシュのみの打ち合いになることも

ありました。Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！

仲の良いお友だち同士だったので、勝負したかったのかな(; ･`д･´)

 

 

 

風船自体

みなさん好きだということもあり、

最後まで集中して出来ていました！٩( ‘ω‘ )و

 

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今週の活動報告は以上となります。

最後までお読みいただきありがとうございました。

また来週もお待ちしております。

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休日は

矢橋帰帆島にいきました。

 

以前は

「黄色い花をさがそう！」というところで

お邪魔しましたが、

１カ月時期が過ぎるだけで景色の変化を感じられました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

たんぽぽに綿毛ができていました！

 

写真からはわかりにくいですが、

パット見て10本ほどは視界に入るぐらいは

綿毛が咲いて？いましたので、

 

子ども達と「ふ～！」と息を吹いて

楽しみました。٩( ‘ω‘ )

 

少しして

鬼ごっこやキャッチボールをして

楽しんでおります。

 

芝生は足腰の負担が軽減され、

おもいっきり走り回っても痛めにくい所が魅力的です。(^O^)

 

職員も一緒になって遊びました。

みなさん　足が速いΣ(･ω･ﾉ)ﾉ！

 

 

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【知育】は「SST（距離感）・あやとり」です。

 

ねらいとしましては

SSTでは絵や図を使って、

お友だちや職員など

「家族やそれ以外の人との」

適切な距離感について学びます。

 

あやとりでは、集中力、空間認知力、指先のコントロール力を養います。٩( ‘ω‘ )و

 

 

・SST（距離感）

絵を見て友だちや先生との距離が適切か考えました。

話を集中して聞くことも大切です。

 

問題は

「お友だち」「先生」「家族」との

それぞれの距離感になります。

 

質問された時に手を挙げて自分の意見を発表できるか、

職員も促させていただきながら答えていただきました。

見事に正解されております。(^O^)

 

 

 

・あやとり

あやとりでは職員と一緒に見本を見ながら

・基本の形

・パラシュート

・こくばん

・1段ばしご

という技に挑戦されました。

 

 

 

「難しいよ」って教えていただけた方には

 

形遊びとして

「これはどんな形に見えるかな？」

「先生に問題出してみてね。」など

別の楽しみ方もしました(^O^)

 

 

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【運動】は「跳び箱・基礎技①」です。

 

ねらいとしましては、

跳躍力、支持力、重心移動、空中姿勢保持、バランス力を養います
助走～両足での踏切、開脚、跳び越えて着地をする一連の動作の中で、

協調運動能力を高めます。٩( ‘ω‘ )و

 

 

今回は「またぎのり」という技を繰り返し練習を行い、

跳び箱に乗ってから腕の力や体幹を使って反対側まで

移動をしていただきました。

 

 

最初にとび箱で跳ばずに手をとび箱につく

↓

ロイター板を使って連続ジャンプし跳ぶ感覚を養う

 

という基礎的な部分を練習しました。

 

少しずつ段数をあげていっても、

上半身と下半身を上手に連携させ、

跳び乗ることが皆さん出来ていました！٩( ‘ω‘ )و

 

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今週の活動報告は以上となります。

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新緑から少しずつ

緑が深まってきましたね。

 

夏に近づいてきましたが、

みなさんは何を楽しみにされているでしょうか。٩( ‘ω‘ )و

 

またお会いした時に聞かせてください。٩( ‘ω‘ )و

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【知育】は「ビジョントレーニング」です。

 

ねらいとしまして、

眼球運動、視空間認知、眼と体のチームワークのトレーニングを行います。

「眼で対象物を捉える」「脳で認識する」「身体を動かす」一連の機能を高めていきます。

 

プリント学習では同じマークが

ひとつの線で繋がるように色鉛筆でなぞっていただいたり、

 

フラッシュカード(順番に絵カードをみて暗記しその後順番に答える)では

5枚連続で答えられるように覚えていただいたり、

できたら10枚もチャレンジされています。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

ナンバータッチ(30秒で何番までタッチできるか)では、

21までタッチできるように頑張られております。

一番早かったのは、

22秒で21まで　タッチされておりました。Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！

 

横から見ていた感じでは、

動体視力というより

暗記されていました。

ひとつの才能を感じます。。。٩( ‘ω‘ )و

 

 

みなさん

意欲的に取り組まれておられました。(⌒▽⌒)

 

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【運動】は「ドッヂボール」です。

 

ねらいとしましては、

ボールをもつ、運ぶ、拾う、

蹴る、投げる、避ける、取るなどの

 

基礎的な動きを行う。

空間認知力、コントロール力、バランス感覚などを

養うことが目的になります。٩( ‘ω‘ )و

 

始めは、

慣れていただくために

 

ボールハンドリングとして、

1人１球お渡ししました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

身体の周りをぐるぐるまわしたり、

上に投げてキャッチ。

上に投げて拍手３回をしてキャッチ。

上に投げて１回転してキャッチ。

 

など、

挑戦していただきました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

慣れてきた頃に

ドッヂボールに切り替えました。

 

 

普段からドッヂボールを続けられている方や

今回から真面目に取り組まれた方も

他のお友だちや職員を当てられ、

 

良く動くドッヂボールになりました!(^^)!

 

 

 

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今週の活動報告は以上となります。

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こんにちは。放課後等デイサービス ジュニアスペース・らいぶ堀川三条です。

6月の運動療育では、子どもたちに人気のある「跳び箱（横向き）」に取り組んでいます。跳び箱は、踏み切り・手のつき方・空中動作・着地といった一連の流れを全身で表現する運動で、体幹やバランス感覚、そして集中力を高めることができます。

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🔹第2週：跳び箱の基礎をしっかりと

この週は、まず跳び箱に慣れることを大切にしながら、踏み切るタイミングや手をつく位置など、基本的な動作を丁寧に確認していきました。跳び越えることが難しい児童には、練習用の跳び箱を用意し、安心してチャレンジできる環境を整えています。

一方で、跳び箱に慣れている児童には、よりフォームの正確さを意識した支援を行いました。

ジャンプした際の腰の高さや、着地時に体がまっすぐ安定しているかなど、細かなポイントに目を向けながら、さらにきれいな跳び方を目指しました。

---

🔹第3週：いよいよ挑戦の週へ！

第3週は、跳び箱の実践練習として、それぞれの児童が目標に合わせて「跳ぶ」動作にチャレンジする週となりました。基礎を確認した上で、少しずつ跳び箱の高さを変えたり、ステップ動作を入れたりしながら、「跳べた！」という体験を積み重ねています。

苦手意識のある児童には、スタッフが近くで声をかけながら支援し、少しの成功も見逃さず丁寧に認めていくことで、安心して参加できるよう工夫しています。

得意な児童には、助走のスピードや踏み切りの強さの調整を伝えながら、「もっときれいに跳ぶ」「もっと高く跳ぶ」といった個々のステップアップにつなげています。

---

跳び箱は、できる・できないが目に見えて分かりやすい運動ですが、私たちは「跳べたかどうか」よりも、「チャレンジしたこと」「前より少しできたこと」を大切にしています。6月も、子どもたちが自信と達成感を持って活動に取り組めるよう、スタッフ一同しっかりと支援してまいります。

※ 運動療育、第1週は「ボッチャ」、第４週は「スラックライン」を行う予定になっております。

こんにちは！

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気温の変化が大きい１週間でしたが、

体調はいかがでしたでしょうか。

身体を冷やさないようにしていきましょう。٩( ‘ω‘ )و

 

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【知育】は「壁面製作（カーネーション）」です。

 

季節の工作としてカーネーションの花を折り紙で作成します。

最初にハサミを使って切り込みを入れる所からか、

 

切ってあるものを重ねて貼り付ける所から

スタートするのかをご自身で決めていただき、

製作を行っていただきます。

 

①のりを適切な量で使用できるか、

②重ねて貼り合わせる際の微細運動ができているか、

③中央にまとめて折りたためているかという部分を見させていただきます。٩( ‘ω‘ )و

 

大きい用紙に

貼り合わせていきました。

 

 

完成しましたが、

周りに絵を描いていきます。

もう少しかかります。(⌒▽⌒)

 

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【運動】は「ボルダリング」です。

 

ねらいとしましては、

支持力、握力、体幹、背筋・腹筋の筋力、

筋持久力の向上、バランス感覚、眼と体のチームワーク、

協調運動、視空間認知能力を高めていきたいです。٩( ‘ω‘ )و

 

 

職員の指示に従いながら

怪我の無いように昇り降りを

頑張られております。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

今週の活動報告は以上となります。

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一日お過ごしの土曜日ですが、

雨につき、

室内でも遊べる野洲市の

「めんたいパーク」にお邪魔しました。٩( ‘ω‘ )و

 

めんたいパークも

「ようこそ！！」って歓迎してくれています。(⌒▽⌒)

 

遊具のある施設へ直接つながる

第二駐車場が封鎖されていたので、

正面入り口から入っていきました。

 

見ていて　わくわくしますね！

そのまま室内遊具の方に

歩いていきました。

 

途中で

美味しそうな明太子や缶バッチ作り体験を

見ながら室内遊具へ！

 

滑り台やうんてい、ボルダリングや

ふかふかの床を裸足で移動など、

足裏の感覚としても楽しめました。٩( ‘ω‘ )و

 

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【知育】は「避難訓練（地震）」です。

地震が起きた時の想定で避難訓練

らいぶの室内での移動の仕方、

避難指定場所への避難方法及び避難等を行います。٩( ‘ω‘ )و

座学では、地震発生時の身の守り方、

避難方法を図やイラスト、などで

お話しして理解を深めていただきます。(⌒▽⌒)

 

「老上西小学校まで避難するの知ってるよー！」

「窓の近くには寄らないよ。」

 

など、何回も避難訓練を受けている方は

前回の内容もしっかり覚えていただけています。

 

いざという時に

動けるように日々備えます。٩( ‘ω‘ )و

 

 

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【運動】は「体力測定」です。

ねらいとしましては、

現状の体力レベルの把握（自分の体力がどの程度かを把握）をしていき、

今後の活動に役立てていきます。٩( ‘ω‘ )و

 

 

・握力　
・反復横跳び(20秒)
・長座体前屈
・上体起こし(30秒）
・幅跳び
・身長
・体重

 ７項目になります。

 

 

前回より伸びて喜ぶ児童がほとんどでした。

 

週に複数回来られている方は、

前回の内容からコツをお伝えすると、

反復横跳びの記録が伸びたりと

おおいに喜ばれました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

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らいぶ草津で、

ウインナーロールパン作りを行いました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

手でこねることで

指先の巧緻性も向上する目的も考えておりましたが、

 

皆さん上手にこねることができ、

あっという間に粉をまとめられていました。

 

完成後に食べましたが、

「美味しい～！」「もちもちしてる！」

楽しんでいただけました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

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【知育】は「SST」(ソーシャルスキルトレーニング)　です。

お友だちとの適切な関わり方や言葉での

コミュニケーションを図る方法を学んでいただきます。

大型絵本の読み聞かせや、

絵カードやポスターなど視覚的な支援ツールの活用、

職員の実演等を行い、相手の気持ちになって考える力を養います。

 

 

そのうちの１つとしまして

大型絵本(にじいろのさかなやおかしなかくれんぼ)

紙芝居(わらしべちょうじゃ等)では

長いお話を集中して聞いていただく場面がありました。

 

途中物語に出てくるキャラクターは

どんな気持ちだろうかと考える場面があり、

 

みんなの前で意見を言っていただけるようにすると

いっぱい手が上がり、

意見交換できました。٩( ‘ω‘ )و

 

今後も

お友だちの気持ちに

気が付けるようにSSTを通じて

学べるように活動していきます。

今後ともどうぞよろしくお願いします。

 

 

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【運動】は「スラックライン」です。

 

ねらいとしましては、

バランス感覚、平衡感覚、体幹、

背筋、足腰の筋力向上、集中力

養っていきます。٩( ‘ω‘ )و

 

平均台やバランスストーンを使い、

ドンジャンケンなどゲーム要素を取り入れ、

楽しみながら挑戦していただきました！

 

 

 

サーキットの中のクマ歩きや

スポンジマットの上をハイハイで渡ることができておられました。

 

スラックラインでは、

基本1人でバランスを取りながら

 

ゆっくり進み、

落ちそうになった時に「スポンジ棒」を支えにして

進み渡りきることができておられました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

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ゴールデンウィークは

平日では　なかなかできない

「お出かけ」中心に楽しみました！

 

 

 

いっぱい走り回れるように

芝生を選び、ボール当て鬼ごっこやシャボン玉などを

楽しみました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

砂場に行ったり。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

それ以外にも

 

 

 

「たこ焼き作り」をしました！

１から手順を協力して進めていき、

「粉を混ぜる時は10数えて、お友だちに譲ろうね。」

とお約束を守りながら、楽しまれています。

 

中身の具材を選びの際は、

「チョコが好きなんだ~」「全部入れる！」

など、楽しそうにされていました。٩( ‘ω‘ )و

 

 

 

「凧あげ」「お買い物体験」も行っております。(⌒▽⌒)

 

 

 

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今年のゴールデンウィークの活動報告は以上となります。

最後までお読みいただきありがとうございました。

また来年もお待ちしております。

 

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こんにちは。放課後等デイサービス ジュニアスペース・らいぶ堀川三条です。

5月の運動療育では、「鉄棒」に取り組んでいます。鉄棒は苦手意識を持つお子さまも少なくない運動ですが、段階を踏みながら、それぞれの児童に合ったペースで、楽しみながら進めてまいります。

第2週は「鉄棒の基礎」をテーマに、ツバメの姿勢など、基本的なフォームの練習を行います。見た目はシンプルですが、腕の力で体を支える大切な運動であり、これから鉄棒の技にチャレンジしていくうえで欠かせない基礎となります。

第3週は、いよいよ「前回り」に挑戦します。得意なお子さまにとってはおなじみの技かもしれませんが、正しいフォームを意識して行うことで、より発展的な「前方支持回転」へとつながる動きにもなります。

鉄棒は、反復によって少しずつ体の使い方を学んでいける運動です。私たちスタッフも、できる・できないではなく、「やってみよう」「やってみたら楽しかった」という気持ちを大切にしながら支援してまいります。